CONTEXTUALIZAR, ANALIZAR Y SELECCIÓN DE CATEGORÍAS
MODELO EDUCATIVO PARA LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA 2017 EN MÉXICO
1. Filosofía y Enfoque General:
-Educación Integral: Busca el desarrollo pleno de los estudiantes en aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
-Inclusión y Equidad: Asegura que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de su contexto socioeconómico, género, etnia o condición.
2. Currículo:
-Aprendizajes Clave: Enfocado en conocimientos esenciales organizados en tres componentes principales:
-Campos de Formación Académica: Incluye lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y social.
-Áreas de Desarrollo Personal y Social: Promueve habilidades socioemocionales y valores.
-Autonomía Curricular: Permite a las escuelas adaptar una parte del currículo a las necesidades e intereses específicos de sus estudiantes.
3. Escuela al Centro:
-Autonomía de Gestión Escolar: Las escuelas tienen mayor libertad para tomar decisiones que mejoren su funcionamiento.
-Participación de la Comunidad: Se fomenta la implicación activa de padres de familia y la comunidad en la vida escolar.
4. Formación y Desarrollo Profesional Docente:
-Evaluación y Capacitación Continua: Implementa sistemas de evaluación y programas de formación continua para los docentes.
-Carrera Docente: Establece un sistema de desarrollo profesional basado en evaluaciones objetivas y méritos.
5. Gobernanza del Sistema Educativo
-Descentralización: Se promueve la delegación de responsabilidades a las entidades federativas para una gestión más efectiva.
-Transparencia y Rendición de Cuentas: Introduce mecanismos para asegurar la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión educativa.
6. Infraestructura y Recursos:
-Mejora de Infraestructura Escolar: Iniciativas para mejorar las condiciones físicas de las escuelas, asegurando entornos adecuados para el aprendizaje.
-Materiales Didácticos: Provisión de recursos y materiales actualizados y pertinentes para el proceso educativo.
7. Innovación y Tecnologías:
-Integración de TICs: Fomenta el uso de tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza y el aprendizaje.
- Proyectos Innovadores: Apoya la implementación de proyectos educativos innovadores que mejoren la calidad educativa.
8. Evaluación del Aprendizaje:
- Nuevos Enfoques de Evaluación: Promueve evaluaciones que no solo midan conocimientos, sino también habilidades y competencias.
ENFOQUE DOCENTE
Descripción de los roles y responsabilidades:
1. Facilitadores del Aprendizaje:
Los docentes son vistos como guías que facilitan el proceso de aprendizaje, ayudando a los estudiantes a construir su propio conocimiento. Promueven el pensamiento crítico y la resolución de problemas a través de metodologías activas y participativas.
2. Diseñadores de Estrategias Didácticas:
Los docentes deben diseñar y aplicar estrategias didácticas que se adapten a las necesidades y contextos específicos de sus estudiantes, utilizando recursos y tecnologías educativas de manera efectiva.
3. Promotores del Desarrollo Integral:
El modelo enfatiza el desarrollo integral de los estudiantes, lo que incluye no sólo aspectos académicos, sino también emocionales, sociales y físicos. Los docentes deben fomentar un ambiente inclusivo y equitativo que respete la diversidad y promueva valores éticos y cívicos.
4. Evaluadores Formativos:
Los docentes desempeñan un rol clave en la evaluación formativa, utilizando diversos métodos para evaluar el progreso de los estudiantes de manera continua. Esta evaluación no solo se centra en los resultados, sino también en los procesos de aprendizaje, con el objetivo de mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
5. Colaboradores y Reflexivos:
Se espera que los docentes trabajen en colaboración con otros profesionales de la educación, compartiendo experiencias y prácticas efectivas. Además, deben reflexionar constantemente sobre su práctica docente para mejorarla y adaptarla a las necesidades cambiantes de sus estudiantes.
6. Promotores del Uso de TIC:
Los docentes deben integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus prácticas pedagógicas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y preparar a los estudiantes para un mundo digital.
7. Formadores Continuos:
El modelo subraya la importancia de la formación continua de los docentes. Se promueve que los maestros participen en programas de desarrollo profesional para actualizar sus conocimientos y habilidades pedagógicas.